9. Educação mediática e direitos na rede

No podcast “Pode Educar”, vemos que educação midiática é algo muito importante. Não adianta só saber usar a internet,  precisamos entender o que estamos consumindo, vendo, lendo e compartilhando nas redes sociais. Isso ajuda a evitar enganos e perigos.

A educação midiática mostra que não podemos acreditar em tudo que vemos por aí. É importante analisar as notícias e  identificar as falsas,  para que informações erradas não sejam passadas.

Existem leis que garantem alguns direitos aos cidadãos no meio digital. Um deles é o direito à privacidade, que significa que ninguém pode invadir seus dados, mexer nas suas conversas ou postar algo sobre você sem sua permissão. O de ter acesso à informação de qualidade, ou seja, notícias verdadeiras, seguras e que ajudem na formação de opinião. A liberdade de expressão também é um direito, todos devem dar a sua opinião, mas isso não nos dá o direito de ofender ou atacar os outros.

Existe também o direito à segurança, que diz que o Estado deve proteger os cidadãos contra crimes virtuais, como golpes, ameaças ou vazamento de dados pessoais. E um dos mais importantes: o direito ao acesso à internet. Esse é um direito básico, mas infelizmente ainda não é garantido para todos. Muitas pessoas, principalmente nas áreas mais pobres, não têm acesso à internet ou têm um acesso muito limitado.

Quando a escola trabalha com educação midiática, ela ensina os alunos a refletirem sobre o conteúdo que consomem, a questionar de onde vem aquela informação, se ela é confiável, se tem fontes e se é respeitosa. Isso é fundamental para evitar a desinformação e o espalhamento de notícias falsas (as famosas “fake news”), que causam muita confusão e prejudica as pessoas.

Ajuda os alunos a entenderem e perceberem os riscos e os limites das redes sociais. Não devemos conversar com qualquer pessoa na internet, nem expor nossa vida pessoal em excesso. A internet é um espaço público e tudo o que postamos pode ter uma consequência.

Outro ponto importante é que ao trabalhar isso nas escolas, ajuda a formar pessoas que sabem que tem direitos na rede, mas que também tem deveres, e que deve respeitar as diferenças, proteger seus dados e cuidar da sua imagem e também da imagem dos outros.

O papel do professor na promoção dos direitos na rede e da educação midiática é fundamental.  Ele está em contato direto com os alunos, mais do que ensinar conteúdos, o professor ajuda a formar cidadãos preparados para os desafios do mundo digital.

A BNCC (Base Nacional Comum Curricular) reconhece essa importância. Ela propõe que os alunos desenvolvam o que chamamos de competência geral 5, trata do uso de tecnologias digitais de forma crítica, significativa, reflexiva e ética. A educação midiática deve fazer parte do dia a dia da escola, não como uma matéria separada, mas integrada às outras áreas do conhecimento.

Dentro da sala de aula, o professor pode trabalhar com temas como fake news, privacidade, cyberbullying, segurança de dados e uso saudável das redes sociais. Pode incentivar os alunos a refletir sobre o que postam, a analisar as notícias que recebem e a respeitar as diferenças. Fora da sala, esse papel continua, por meio de projetos, rodas de conversa, campanhas e até na forma como o professor se posiciona nas redes sociais, porque ele é um exemplo.

Em geral, ele atua como um guia no caminho da cidadania digital, promovendo o respeito, o cuidado com a informação e a responsabilidade nas redes. Ao ensinar os alunos a usarem an internet com consciência, ele contribui para uma sociedade mais justa, informada e segura, tanto dentro, quanto fora da escola.

Entenda um pouco sobre a educação midiática no dia a dia com a animação abaixo!